Вы ищете квалифицированную помощь в развитии ребенка, запуск речи или коррекцию нежелательного поведения в Волгограде? Руководитель детского коррекционного центра «Мотивация» Мария Алексеевна Лыкова — дипломированный логопедагог и сертифицированный поведенческий аналитик (АВА-терапевт).
Главный принцип работы Марии Алексеевны — строго доказательный и научный подход. Вся коррекционная практика, тестирование навыков, составление индивидуальных программ и кураторство проходят под регулярной супервизией поведенческого аналитика Анны Мазаевой (преподаватель проекта «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА» Школы Ю. Эрц). Это гарантирует максимальную безопасность, системность и результативность занятий для вашего ребенка.
Записаться на первичную консультацию
Коррекция сложного и проблемного поведения (агрессия, самоагрессия, истерики, невыполнение инструкций);
Формирование базовых навыков (учебное поведение, сотрудничество, расширение мотивационной сферы);
Обучение социальным и бытовым навыкам (самообслуживание, туалетный тренинг, коррекция сна, расширение пищевого рациона);
Помощь детям с диагнозами: расстройства аутистического спектра (РАС) и аутизм, задержка психического развития (ЗПР/ЗПРР), СДВГ, генетические синдромы (включая синдром Дауна).
Комплексная диагностика: проведение тестирований и профессиональная оценка вех вербального поведения (VB-MAPP).
Разработка программ: составление пошаговых индивидуальных планов обучения для коррекции дефицитов и развития сильных сторон ребенка.
Обучение окружения: консультирование и практическое обучение родителей, АВА-инструкторов и специалистов смежных профессий для поддержания динамики дома.
Обучение социальным и бытовым навыкам (самообслуживание, туалетный тренинг, коррекция сна, расширение пищевого рациона);
Выездная практика: успешный опыт участия в интенсивных выездных обучающих и коррекционных проектах.
Высокий уровень экспертности руководителя подтвержден дипломами государственного образца и сертификатами ведущих профильных институтов:
2016 г. — Конференция с международным участием «Комплексный подход к сопровождению семей, воспитывающих детей с РАС» (г. Астрахань).
2016 г. — Мастер-класс сертифицированного поведенческого аналитика Юлии Эрц «Анализ и коррекция проблемного поведения у детей с РАС. Принципы и методы АВА» (г. Астрахань).
2017 г. — Всероссийский семинар «Комплексная социально-реабилитационная помощь детям с расстройствами аутистического спектра» (Федеральный ресурсный центр МГППУ / Министерство образования и науки РФ, г. Москва).
2018 г. — Семинар «Медико-психолого-педагогический подход к сопровождению детей и подростков с девиантным поведением» (НПЦ реабилитации детей «Correction и развитие» / Министерство социального развития Астраханской области).
2019 г. — Практикум «Запуск речи неговорящих детей: Как научить ребенка говорить?» (Школа игровой логопедии, логопедический центр «Территория речи» под руководством Л. Дороничевой, г. Ростов-на-Дону).
2015 г. — «Безошибочное обучение – основа эффективности АВА программы» (Ведущая — М. Сударикова, проект «АВА-центр Шаг вперед»).
2021 г. — «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» (Ведущая — поведенческий аналитик А. Макеева, проект «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА»).
2021 г. — Специализированный тренинг «Методы оценки речевых навыков. Тестирование по вехам вербального поведения VB-MAPP» (Ведущая — С. Омелечко, проект «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА»).
2022 г. — «Тренинг персонала по применению базовых АВА-методик» (Ведущая — С. Омелечко, проект «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА»).
2022 г. — «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» (Ведущая — С. Омелечко, проект «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА»).
Высокий уровень экспертности руководителя подтвержден дипломами государственного образца и сертификатами ведущих профильных институтов:
«Обучение сложным высказываниям в диалоге (от „Я люблю кашу“ к „Я люблю кашу и еще…“)» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА; Е. Инан, 2026 г. — 1,5 часа CEU).
«Двустороннее наименование и интегративный подход в вербальном поведении» (Ph.D., BCBA-D Кайо Мигель, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«Аутоклитическая рамка. Прорыв в поведенческих технологиях для формирования многочисленных навыков» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU).
«Обучение пониманию и называнию с помощью совместного контроля» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 0,5 часа CEU).
«Как научить ребенка использовать в речи местоимения „Я/Ты“» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 0,5 часа CEU).
«Как выстроить развитие ребенка с аутизмом от первых слов до пересказа и мышления» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 2 часа CEU).
«Обучение пониманию инструкций по функции, части, цвету и категории с проговариванием» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU).
«Как обучить пониманию и употреблению в речи глаголов» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU).
«3 метода обучения вокальной имитации и как выбрать подходящий для моего ребенка» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«Навыки имитации: пошаговый алгоритм и разбор ошибок» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU).
«Тренинг вербальных навыков с помощью матрицы» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 1 час CEU).
«Последовательность и нюансы обучения имитации» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 2,5 часа CEU).
«Лайфхаки развития инициативы у ребенка: как научить спрашивать, замечать, думать» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2026 г. — 0,5 часа CEU).
«Как обучить ребенка с РАС пониманию времени по часам» (З. Жаркова, СВА-S; О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2026 г. — 1,5 часа CEU).
«Развитие социального взаимодействия должно быть основным вмешательством при аутизме» (Ph.D., BCBA-D, LP Алис Шиллингсбург, 2024 г. — 1,5 часа CEU).
«Построение социальных цепочек для детей с аутизмом» (Ph.D., BCBA-D Франческа дегли Эспиноза, 2024 г. — 1,5 часа CEU).
«Обучение через наблюдение: Применение с детьми с расстройством аутичного спектра» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 1,5 часа CEU).
«Коррекция сна с помощью поведенческих методов у детей с аутизмом» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 1,5 часа CEU).
«Начальные шаги в обучении эмоциям» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«Как проверить, сколько слов в день учит ваш ребенок» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«Уровни условной дискриминации и планирование программы ребенка» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU).
«Как протестировать социальные поощрения» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 2 часа CEU).
«Поведенческие стратегии для решения проблем» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«Коррекция стереотипного поведения» (Ph.D., BCBA-D Айлин Роско, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«Использование сильнодействующих лекарств для коррекции симптомов аутизма» (Ph.D., BCBA-D Дженнифер Заркони, 2025 г. — 1,5 часа CEU).
«6 методов коррекции ошибки и как выбрать верный для моего ребенка» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 2 часа CEU).
«Стратегии, предотвращающие непослушание во время уроков» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 1,5 часа CEU).
«Самые эффективные способы обучения комплексным навыкам» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2024 г. — 2 часа CEU).
«Искусный и харизматичный поведенческий специалист» (О. Мелешкевич, MS, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU в этике).
«Коммуникация между родителями и специалистами: Этические моменты» (М. Азимова, ВСВА; О. Мелешкевич, ВСВА, 2025 г. — 1 час CEU в этике).
Сертификат куратора поведенческих программ (MBP)
Сертификат № KV4-1222-090, подтверждающий квалификацию «Куратор поведенческих программ» (Manager of Behavioral Programs) в рамках проекта «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА» Школы Юлии Эрц.
Сертификат Школы Юлии Эрц: Куратор поведенческих программ (MBP)
Сертификат № 47777-16083, подтверждающий квалификацию «Куратор поведенческих программ» («Manager of Behavioral Programs MBP») в рамках сертифицированной программы специалистов по прикладному анализу поведения. Действителен до 14.11.2027 г.
Диплом о профессиональной переподготовке: Логопедагогика
Диплом № 342404317489 (регистрационный номер 3293), выданный АНО ДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы». Документ подтверждает право на ведение профессиональной деятельности в сфере коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
Диплом о профессиональной подготовке уровня BCaBA: Прикладной анализ поведения (АВА)
Диплом № 180000273245 (регистрационный номер 040), выданный ООО «Аутизм и АВА терапия» (г. Москва) по программе дополнительного профессионального образования в объеме 250 часов. Документ подтверждает право на ведение профессиональной деятельности в сфере коррекционной и образовательной деятельности с использованием принципов и методов прикладного анализа поведения (АВА).
Сертификат курса: Анализ вербального поведения и тестирование речевых навыков
Сертификат участника, подтверждающий успешное прохождение второго дистанционного курса образовательной программы «Аутизм: Коррекционная работа на основе поведенческого анализа - АВА. Теория и практика» в объеме 25 учебных часов (октябрь 2015 г.). Аттестационный экзамен сдан. Курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц Нафтульевой (MA, BCBA).
Сертификат участника международной научно-практической конференции по РАС
Сертификат участника научно-практической конференции с международным участием «Комплексный подход к сопровождению семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра» (30 сентября – 1 октября 2016 г., г. Астрахань). Выдан Министерством социального развития и труда Астраханской области, НПЦ «Коррекция и развитие» и Астраханским государственным университетом.
Вы можете ознакомиться со всеми 30+ международными сертификатами повышения квалификации CEUs Марии Лыковой на отдельной странице нашего портфолио.